:::
回首頁(最新消息)
Home & News
計畫緣起
About Us
．組織架構
．國家發展委員會「2030雙語政策」英文簡報
．雙語政策-教育部口說英語展能樂學計畫
臺南市雙語中程計畫
．臺南市雙語中程計畫
．臺南市雙語學校名單
．臺南市雙語教育
．臺南市雙語教育簡介懶人包
．十二年國民基本教育課程綱要英譯計畫
雙語教學
Bilingual Education
．【國小】雙語教學示例影片
．【國中】雙語教學示例影片
教育部計畫
．國民中小學部份領域雙語教學實施計畫—本土雙語教育模式之建構與推廣專案計畫網站【臺師大團隊輔導】
．國民中小學部份領域雙語教學實施計畫網站【國北教大團隊輔導】
教學資源
．國小英語文融入彈性學習課程
．教育媒體影音-教育雲 雙語教學
．國家發展委員會 雙語資料庫學習資源網
．品德教育雙語繪本教學平台
．課室英語
．各領域英語用字集錦
．雙語教材
．雙語教師專業圖書
．學科內容研發
．備課工具
．專家學者名單
．雙語教案
教學示例
．臺南雙語中心自製雙語教學示例影片
．國民中小學部份領域雙語教學實施計畫—本土雙語教育模式種子教師雙語【臺師大團隊輔導】
．雙語教案範例
．國民中小學雙語教學推薦影片範例
．國中小部份領域課程雙語教學實施計畫【國北教大團隊輔導】
．雙語教學教案範例
．教案集錦
．臺南市全臺首學課程博覽會 雙語教學說課
．教育部國民及學前教育署雙語教學影片
．國立臺中教育大學雙語教學研究中心資源研發專區
學術單位
． 國立臺灣師範大學雙語教學研究中心
．國立彰化師範大學雙語教學研究中心
．國立高雄師範大學雙語教學研究中心
．臺北市立大學雙語教學研究中心
．國立臺北教育大學雙語教學研究中心
．國立臺中教育大學雙語教學研究中心
．國立清華大學雙語教學研究中心
英語教學
English Education
教學資源
．國小英語文融入彈性學習課程
．英語課採全英語授課
．教育部因材網
．教育部Cool English
．臺南市布可星球
．臺南市民英語資源網
．素養導向英語命題與評量活動設計
．ICRT News Lunch Box
．BBC Learning English
．VOA Learning English
教學示例
．英語教學影音專區
．臺南市全英語教學領航力
．英語課採全英語授課教案徵選比賽得獎作品
支持陪伴
Support System
國教輔導團
．雙語輔導團
．英語輔導團
．雙語專家諮詢輔導團隊
．本市教育部部份領域雙語教學計畫學校名單
．本市雙語教育A類學校名單
外師專區
．外師組業務與聯繫方式
．外師評鑑表範本
．外師生活 Living in Tainan
．英語領綱英譯版 Curriculum Guidelines of English
成果專區
Showcase
教師成長活動
．110學年度
．臺南市110學年度「英語口說教材研發暨教學影片甄選」
．臺南市110學年度「國中小英語課採全英語教學教案徵選」
．臺南市110學年度國中小國教輔導團雙語教學種子講師培訓
．臺南市110學年度國中小學校推動雙語教育成果
．111學年度
．臺南市111學年度「提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」
．臺南市111學年度國中小校校雙語教師
．臺南市111學年度「國中及國小英語文教師專業社群發展計畫」
．全臺首學課程博覽會 雙語教學說課
學生展能活動
．111學年度
．臺南市111學年度 「全市國中小學生收聽國教署委託製播英語廣播互動學習獎勵計畫」評選結果
．臺南市111學年度「辦理全校性或全年級性學生英語多元展能活動計畫」
．臺南市111學年度英語讀劇特優學校
．「臺南市111年度國中英語文競賽」競賽結果
．110學年度
．臺南市110學年度「全市英語日」
．臺南市110學年度「 每週線上有聲英語繪、讀本閱讀活動 」
．臺南市110學年度「推動課餘時間10分鐘說英語活動」
．臺南市110學年度「收聽國教署委託製播之英語廣播互動學習新聞節目」
．臺南市110學年度英語讀劇特優學校
．109學年度
．臺南市109學年度提升英語文成效計畫 學生活動成果
雙語環境
Bilingual Environment
．各校英語官方網頁
．雙語環境建置
其他資源
Other Resources
．自製教學簡報素材
．十二年國教課綱英文版
．臺南市國民小學小第一學習階段英語文融入彈性學習課程設計指引
．雙語詞彙查詢
．臺南市行動英語
．臺南市國際教育資源中心
．英檢補助
．各縣市資源中心
西門實小
Simen
登入
登入
帳號
密碼
登入
:::
回模組首頁
媒體披露
Photo
https://tbeerc.tn.edu.tw/uploads/tadgallery/2021_11_01/5_110年10月30日臺灣時報_領先全國 南市雙語中心揭牌.jpg
L
M
S
全部展開
樹狀顯示
巢狀顯示
舊的在前
新的在前
重整
網友個人意見，不代表本站立場，對於發言內容，由發表者自負責任。
發表者
樹狀展開
